海南师范大学地理与旅游学院概况

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地理与旅游学院专业概况一览表

序号	专 业	基本学制	弹性学制	毕业学分	学位
1	自然地理学	3年硕士生	2-4年	35	理学硕士
2	地理科学（师范类）	4年本科	3-7年	193	理学学士
3	旅游管理（非师范类）	4年本科	3-7年	181	管理学学士
4	资源环境与城乡规划管理（非师范类）	4年本科	3-7年	193	理学学士
5	生态旅游管理（非师范类）	3年专科	2-6年	141

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“旅游管理”本科（非师范类）专业简介
“旅游管理”本科专业是我校一个年轻专业，2005年开始招收普教生，2006年又开始招收专科升本科成教生。“旅游管理”本科专业包括旅游管理、旅游规划、旅游教育3个方向。

一、培养目标

本专业培养热爱社会主义祖国，德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德，系统掌握旅游学专业基础知识和基本理论，掌握现代旅游学的基本理论和实践技能，能在各级旅游管理部门和旅游企事业单位从事旅游管理与服务、旅游开发与规划、旅游职业教育及相关工作的高级专门人才。

二、业务素质要求

旅游管理”本科专业旅游管理、旅游规划、旅游教育3个方向具有以下共同的业务素质要求：

1、具有扎实的旅游管理学科基础知识和良好的人文素养，对相关的社会科学和自然科学有一定的了解，具有较强的综合应用能力；

2、具有专业外语水平，较好掌握和使用英语；

3、具有良好的计算机应用技能，熟练掌握计算机管理系统；

4、掌握文献检索，信息资料收集、分析处理和应用的基本方法，了解旅游管理学科理论的前沿和最新发展动态，具有较强的创新意识、自学能力，掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量方法，具有一定的科研能力；

5、具有健康的体魄和良好的心理素质。

此外，各方向还有各自特有的业务素质要求：

（一）旅游管理方向

1、掌握旅游管理的基本理论、基础知识，具备运用相关理论分析和解决问题的基本能力，具有较强的组织能力和口头表达能力；

2、通过理论学习与专业实训、生产实习相结合，掌握旅行社、饭店、风景名胜区等行业的服务与管理理论知识与技能。

3、熟悉我国关于旅游业发展政策和法规，了解旅游业的发展动态；

（二）旅游规划方向

1、系统掌握旅游规划方面的理论与知识；

2、掌握主要旅游项目规划设计的基本原理和方法，具有进行旅游总体规划、控制性详细规划和景区规划管理的综合能力；

3、掌握旅游规划理论和知识，掌握环境、经济、社会、地理等学科相关知识，熟悉区域旅游规划、旅游区环境保护的基本原理和方法，具有综合分析旅游区问题、协调解决旅游区出现的问题的能力；

（三）旅游教育方向

1、系统掌握旅游学与相关学科的理论与知识，具备运用相关理论分析和解决问题的基本能力；

2、掌握我国的教育政策与法规，具备现代教育理念，掌握先进的教育教学方法，具有较强的教学组织能力和口头表达能力；

三、主要课程（详细内容见“旅游管理专业本科培养计划”）

（一）通识教育课程（46学分）

1、必修课（40学分）

思想道德修养与法律基础，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学外语，计算机基础，大学体育，大学体育选项。

2、选修课（6学分）

人文社科类公选课，自然科学类公选课，艺术体育类公选课。

（二）学科专业基础课程（必修课，68学分）

高等数学(D)，线性代数（A），概率论与数理统计，旅游学概论，管理学原理，西方经济学，会计学原理，旅游心理学，旅游公共关系学，饭店管理原理，市场营销学，旅行社管理，旅游经济学，旅游企业财务管理，旅游统计学，旅游政策与法规，管理信息系统，旅游电子商务，旅游资源学，旅游景区管理，旅游地理学，旅游规划与开发，旅游英语，科技文献检索。

（三）专业方向与拓展课程（选修课，35学分）

1、旅游管理方向（选修20个学分）

旅游饭店前厅管理，客房服务与管理，导游业务，餐饮管理与服务，导游基础知识，会展策划与营销，旅游房地产学，高尔夫管理与服务，酒吧服务与管理。

2、旅游规划方向（选修20个学分）

计算机辅助设计(CAD)，区域分析与规划，自然地理学，旅游环境学，人文地理，景观规划设计，户外游憩规划与设计，地理信息系统(GIS)。

3、旅游教育方向（选修20个学分）

教育学原理，发展与教育心理学，自然地理学，现代教育技术及应用，旅游环境学，中国旅游地理，人文地理，地理信息系统(GIS)。

4、任意选修课（选修15个学分）

客源国概况，旅游产品开发与设计，旅游美学，生态旅游，旅游地学概论，旅游危机管理，旅游文化学，世界遗产概论，海南地理，旅游礼仪，旅游摄影，普通话，应用文写作，口才学。

（四）实践课程（必修课，26学分）

军训，劳动，社会实践，旅游认知实习，旅游市场调查，旅游行社与导游业务见习，旅游饭店综合见习，旅游规划见习，专业实习，毕业论文（设计）。

四、学制和修业年限

1、基本学制为4年。

2、修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。

五、培养模式

（一）基本培养模式

通识教育+学科专业基础教育+专业方向与拓展教育。即第一、二学年进行通识教育和学科专业基础教育，第三、四学年进行专业方向与拓展教育。

（二）自主发展模式

根据《海南师范学院关于进一步优化人才培养模式，鼓励学生自主学习的意见》文件精神，本专业为其他专业学生提供实行以下三种自主发展模式：

1、双学位培养模式

凡主修专业各门课程成绩均及格，且平均学分绩点在2.5以上的非管理类的其他学科门类（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）专业的本科生，可申请修读本专业为双学位辅修专业。修满规定的49个学分，并完成本专业毕业论文（毕业设计），符合获得学士学位条件且已获得主修专业学士学位证书者，可获得海南师范学院旅游管理辅修专业学士学位证书。

2、本科双专业辅修培养模式

凡主修专业各门课程成绩均及格，且平均学分绩点在2.5以上，修读管理类（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）专业的在校本科生，可跨管理类二级学科（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）申请兼修本专业为双专业辅修专业。修满规定的49个学分，并完成本专业毕业论文（毕业设计），符合其它相关规定者，可获得海南师范学院旅游管理辅修专业本科毕业证书。

3、一本一专双专业辅修培养模式

凡主修本科专业的各门课程成绩均及格，且平均学分绩点在2.0以上的在校本科生，可申请修读旅游管理专科专业。修满规定的26学分，可获得海南师范学院旅游管理辅修专业专科毕业证书。

六、毕业要求及获得学士学位条件

（一）毕业要求

1、学分要求

学生毕业应修满176学分，其中通识教育课程46学分，含必修课40学分，选修课6学分（人文社科类、自然科学类、艺术体育类公选课修2分）；学科专业基础课 69学分，专业方向与拓展课程35学分（其中专业方向选修课20学分，任意选修课15学分），实践课程26学分。其中，理论课与实践课、必修课与选修课、跨模块选修课的学分不能互相替代。

2、毕业条件

思想政治合格，在规定的年限内修满规定学分，且所得学分的结构必须符合要求。

（二）获得学士学位条件

取得毕业资格，并符合《海南师范学院关于授予学士学位的若干规定》者可授予管理学学士学位。

学生修满另一专业的学位课程学分并完成该专业的毕业论文，符合双学士学位授予条例的，学院颁发双学士学位证书，学生修满辅修课程的学分，符合海南师范学院辅修专业的有关规定者，发给辅修专业证书。

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自然地理学专业（硕士点）简介
“地理科学”本科（师范类）专业简介



“地理科学”本科专业是我校的一个年轻专业，也是海南省高校培养地理科学人才的唯一摇篮。2000年开始招收成教生， 2001年开始招收普教生，毕业生就业率100%，名列学校第1名；研究生录取率名列学校前3名。由于高考“3+X”、以及全世界对环境保护的重视，特别是海南生态省的建设，我校“地理科学”本科专业正显现出蓬勃生机。



一、培养目标

本专业培养适应我国社会主义市场经济需要，德智体全面发展，具有良好的思想政治修养、人文素质和科学技术修养，掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本技能，并掌握外语、计算机科学的基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的高质量的地理专业人才。

本专业的毕业生不仅适宜到中等学校从事教学和教学研究工作,而且适宜到科研部门、行政部门、企事业单位从事本学科开发研究和管理等工作,同时可以继续攻读地理科学及相关学科的硕士学位。



二、业务素质要求

“地理科学”本科专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）系统地掌握地理专业的基本理论、基本知识和基本技能与方法，并受到比较严格的科学思维和科学方法的训练；

（2）掌握数学、物理学等相关学科的基本理论、基本知识和基本技能；

（3）掌握中外文资料查询、文献检索方法和运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有一定的科研能力；

（4）了解地理科学理论的前沿、应用前景和最新发展动态；具有某一方向和相关专业方向的专门知识；掌握地理科学的主要基本规律；受到科学研究的初步训练，对地理科学基础理论知识的了解有一定的广度和深度。

（5）了解与地理科学相关学科的一般原理和知识，知识面较广，有较强的适应性；

（6）熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学以及地理科学教学的基本理论，具有良好的教师素养和从事地理教学和教学研究的基本技能；

（7）通过教学实践的锻炼，具有良好的应用现代教育技术从事地理教学和地理教学研究的能力，能够分析解决一定的教育实际问题。



三、主要课程（详细内容见“地理科学专业本科培养计划”）

（一）通识教育课程（46学分）

1、必修课（40学分）

思想道德修养与法律基础，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学外语，计算机基础，大学体育，大学体育选项。

2、选修课（6学分）

人文社科类公选课，自然科学类公选课，艺术体育类公选课。

（二）学科专业基础课程（必修课，67学分）

高等数学(B)，线性代数（A），概率论与数理统计，地理学导论，地图学，自然地理学，计算机在地理教学中的运用，环境科学，经济地理学，综合自然地理，人文地理学，遥感概论，地理信息系统，中国地理，世界地理，城市地理学。

（三）教师教育课程

1、必修课（16学分）

发展与教育心理学，教育学原理，现代教育技术及应用，教学方法与技能，地理教学论（含微格训练），地理教材分析，教师技能训练。

2、选修课（3学分）

中外基础教育比较，基础教育新课程改革研究，现代教学论流派述评，创新性教学理论与实践，当代中国教育热点问题探讨，当代中国高等教育热点问题探讨，教育政策与法规，班级管理，教育研究方法，心理咨询，信息技术与课程整合。

（四）专业方向与拓展课程（选修课，16学分）

专业英语，海南地理，资源环境与可持续发展，海洋地理，生态环境影响评价，海南旅游，旅游地理，灾害地理，城市规划，国土整治，计量地理，人口地理，科技文献检索。

（五）实践课程（必修课，29学分）

军训，劳动，社会实践，地图学实习，自然地理学-地球概论，自然地理学-地质，自然地理学-气象与气候，自然地理学-水文、地貌，自然地理学-生物，自然地理学-土壤与环境，遥感实习，人文地理实习，综合实习，教育(专业)见习，教育(专业)实习，毕业论文（设计）。



四、学制和修业年限

1、基本学制为4年。

2、修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。



五、培养模式

（一）基本培养模式

通识教育+学科专业基础教育+专业方向与拓展教育。即第一、二学年进行通识教育和学科专业基础教育，第三、四学年进行专业方向与拓展教育。

（二）自主发展模式

根据《海南师范学院关于进一步优化人才培养模式，鼓励学生自主学习的意见》文件精神，本专业为其他专业学生提供实行以下三种自主发展模式：

1、双学位培养模式

凡主修专业各门课程成绩均及格，且平均学分绩点在2.5以上的非管理类的其他学科门类（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）专业的本科生，可申请修读本专业为双学位辅修专业。修满规定的47个学分，并完成本专业毕业论文（毕业设计），符合获得学士学位条件且已获得主修专业学士学位证书者，可获得海南师范学院旅游管理辅修专业学士学位证书。

2、本科双专业辅修培养模式

凡主修专业各门课程成绩均及格，且平均学分绩点在2.5以上，修读管理类（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）专业的在校本科生，可跨管理类二级学科（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）申请兼修本专业为双专业辅修专业。修满规定的47个学分，并完成本专业毕业论文（毕业设计），符合其它相关规定者，可获得海南师范学院旅游管理辅修专业本科毕业证书。

3、一本一专双专业辅修培养模式

凡主修本科专业的各门课程成绩均及格，且平均学分绩点在2.0以上的在校本科生，可申请修读旅游管理专科专业。修满规定的26学分，可获得海南师范学院旅游管理辅修专业专科毕业证书。



六、毕业要求及获得学士学位条件

（一）毕业要求

1、学分要求

学生毕业应修满177学分，其中通识教育课程46学分；学科专业基础课 67学分（包括数学13学分），教师教育专业(含选修)19学分，专业方向任意选修课程16学分，实践课程29学分（其中理论课与实践课、必修课与选修课、跨模块选修课的学分不能互相替代）。



2、毕业条件

思想政治合格，在规定的年限内修满规定学分，且所得学分的结构必须符合要求。

（二）获得学士学位条件

取得毕业资格，并符合《海南师范学院关于授予学士学位的若干规定》者可授予管理学学士学位。

学生修满另一专业的学位课程学分并完成该专业的毕业论文，符合双学士学位授予条例的，学院颁发双学士学位证书，学生修满辅修课程的学分，符合海南师范学院辅修专业的有关规定者，发给辅修专业证书。

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“资源环境与城乡规划管理”本科专业是我校一个年轻专业，2006年开始招生。“资源环境与城乡规划管理”本科专业包括资源环境评价与管理、城乡规划2个方向。

一、培养目标

培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，思想品德高尚，掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企事业单位和行政管理部门从事资源环境、城乡规划及其相关领域科研、教学、管理等工作的高级专门人才

二、业务素质要求

本专业学生通过资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基础知识的学习，通过基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，初步掌握资源开发、环境保护与城乡规划管理所需的基本知识与技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本方法；

2、了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学的一般原理和方法，掌握地理信息系统的基本理论、基本知识和基本技能；　

3、熟悉资源与环境保护、可持续发展等相关理论、政策和法规；

4、了解资源环境与城乡规划的理论前沿、应用前景和最新发展；

5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

三、主要课程（详细内容见“资源环境与城乡规划管理专业本科培养计划”）

（一）通识教育课程（46学分）

1、必修课（40学分）

思想道德修养与法律基础，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学外语，计算机基础，大学体育，大学体育选项。

2、选修课（6学分）

人文社科类公选课，自然科学类公选课，艺术体育类公选课。

（二）学科专业基础课程（必修课，68学分）

高等数学(B)，高等数学(B)，线性代数（A），概率论与数理统计，地球科学概论，地图学，环境地质学，管理科学，自然地理学，经济地理学，城市地理学，人文地理学，城市规划管理与法规，遥感应用，计量地理学，地理信息系统应用，环境科学，区域分析与规划，计算机制图，城市规划原理，国土规划，土地评价与土地管理，科技文献检索。

（三）专业方向与拓展课程（选修课，35学分）

1、资源环境评价与管理方向（选修20个学分）

资源科学导论，环境规划与管理，普通化学，环境影响评价，自然资源学与资源管理，环境经济学，生态学基础，国土整治，灾害地理学。

2、城乡规划方向（选修20个学分）

城市详细规划，土地利用规划，城市交通运输规划，房地产开发与策划，村镇规划，城市经济学，风景区园林绿地规划，城市生态学，城市设计原理。

3、任意选修课（选修15个学分）

专业英语，项目可行性分析，旅游规划与开发，城市环境评价与规划，海南地理，城市与区域经济学，城市社会学，社区管理与规划，建筑学原理，工业布局，乡村地理学，城市可持续发展。

（四）实践课程（必修课，23学分）

军训，劳动，社会实践，环境地质学，测量地图学实习，自然地理综合实习，区域与环境综合实习，城乡规划实习，毕业实习，毕业论文（设计）。

四、学制和修业年限

1、基本学制为4年。

2、修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。

五、培养模式

（一）基本培养模式

通识教育+学科专业基础教育+专业方向与拓展教育。即第一、二学年进行通识教育和学科专业基础教育，第三、四学年进行专业方向与拓展教育。

（二）自主发展模式

根据《海南师范学院关于进一步优化人才培养模式，鼓励学生自主学习的意见》文件精神，本专业为其他专业学生提供实行以下三种自主发展模式：

1、双学位培养模式

凡主修专业各门课程成绩均及格，且平均学分绩点在2.5以上的非管理类的其他学科门类（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）专业的本科生，可申请修读本专业为双学位辅修专业。修满规定的48个学分，并完成本专业毕业论文（毕业设计），符合获得学士学位条件且已获得主修专业学士学位证书者，可获得海南师范学院旅游管理辅修专业学士学位证书。

2、本科双专业辅修培养模式

凡主修专业各门课程成绩均及格，且平均学分绩点在2.5以上，修读管理类（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）专业的在校本科生，可跨管理类二级学科（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）申请兼修本专业为双专业辅修专业。修满规定的48个学分，并完成本专业毕业论文（毕业设计），符合其它相关规定者，可获得海南师范学院旅游管理辅修专业本科毕业证书。

3、一本一专双专业辅修培养模式

凡主修本科专业的各门课程成绩均及格，且平均学分绩点在2.0以上的在校本科生，可申请修读旅游管理专科专业。修满规定的29学分，可获得海南师范学院旅游管理辅修专业专科毕业证书。

六、毕业要求及获得学士学位条件

（一）毕业要求

1、学分要求

学生毕业应修满175学分，其中通识教育课程46学分；学科专业基础课 69学分，专业方向与拓展课程35学分（其中专业方向选修课20学分，任意选修课15学分），实践课程25学分。其中，理论课与实践课、必修课与选修课、跨模块选修课的学分不能互相替代。

2、毕业条件

思想政治合格，在规定的年限内修满规定学分，且所得学分的结构必须符合要求。

（二）获得学士学位条件

修满应修学分，通过学士学位核心课程考试，毕业论文获得通过，取得毕业资格，且符合《海南师范学院关于授予学士学位的若干规定》者可授予理学学士学位。

学生修满另一专业的学位课程学分并完成该专业的毕业论文，符合双学士学位授予条例的，学院颁发双学士学位证书，学生修满辅修课程的学分，符合海南师范学院辅修专业的有关规定者，发给辅修专业证书。